Pour notre cours d’évaluation, nous allons réalisés notre biographie langagière.
Voici un exemple d’une étudiante parisienne de BL que j’ai trouvé très intéressant :
Vous trouverez ma biographie langagière bientôt sur mon blog!
Pour notre cours d’évaluation, nous allons réalisés notre biographie langagière.
Voici un exemple d’une étudiante parisienne de BL que j’ai trouvé très intéressant :
Vous trouverez ma biographie langagière bientôt sur mon blog!
Voici un exemple de Peraltrees que j’ai trouvé très intéressant au tour de l’enseignement du FLE.
Cliquez sur ce lien pour le consulter :
http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_440088&N-p=100336977&N-fa=3757896&N-f=1_9601643&N-s=1_9601643
Je trouve cet outil très intéressant qui vous offre la possibilité d’organiser et de partager ce que vous aimez.
Outil très intéressant que j’ai découvert lors d’un cours d’évaluation qui vous permets de créer vos propres magazines en ligne et c’est très facile à faire!
A vous d’être créatif! http://madmagz.com/fr
Cet outil vous permet de créer des cartes mentales ou heuristiques.
voici le lien : http://www.framindmap.org/
Je remercie tous les organisateurs et les intervenants de cette journée d’étude riche et varié!
J’ai beaucoup appris et impressionnée par l’intervention à la fin de M. J Cosnier.
Cette année j’ai découvert dans un des cours proposés (Bilinguisme), un concept très intéressant et dont je suis admiratif.
L’éveil aux langues est une approche pédagogique qui permet à des apprenants d’une langue étrangère d’en découvrir d’autres langues et d’autres cultures!
Cela ne s’agit pas d’un apprentissage mais d’une sensibilisation à d’autres langues et l’objectif est de s’ouvrir sur la culture d’autrui et même de valoriser sa propre langue.
Un exemple d’une réalisation de ce concept : le projet DIDENHEIM (Alsace)
Pour organiser des votes via internet, je vous conseille cet outil très pratique!
Je l’ai utilisé au courant de mon stage pour organiser un vote sur le site officiel des etudiants